Ուսումնական աշուն 2019, Դասվարի էջ, Uncategorized

Մանկավարժական աշնանային բաց ճամբար

Ուսումնական աշուն 2019
Հոկտեմբերի 28-նոյեմբերի 1

Անհատական պլան

Սովորողների հետ ուսումնական աշխատանք 

Continue reading “Մանկավարժական աշնանային բաց ճամբար”

Advertisements
Աշխատանքային նախագծեր 2019-2020, Uncategorized

Աշխատանքային նախագիծ 21.10-25.10.2019

73011228_2424556724295070_8957359779928342528_o

Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

Իրականացվող ուսումնական նախագծեր.

Continue reading “Աշխատանքային նախագիծ 21.10-25.10.2019”

Մեդիագրագիտություն, Ուսումնական նախագծեր 2019-2020, Ուսումնական նյութեր, Խնկոյանական օրեր, Խնկոյանական օրեր 2019-2020, Uncategorized

Ա. Խնկոյան «Մուկն ընկերանում է մկան հետ»

Մուկ Միքայել

Ներկայացնում են Հյուսիսային դպրոցի 2.3 դասարանի սովորողները

Տեսանյութ՝

Գրական ակումբ, Uncategorized

Կիլիմանջարոյի ձյուները: Էռնեստ Հեմինգուեյ

hemingway-1957Կիլիմանջարոն ձյունածածկ լեռ էունի 19710 ոտնաչափ բարձրություն։ Ասում ենոր Աֆրիկայի ամենաբարձր կետն է։ Մասաի ցեղի մարդիկ նրա արևմտյան գագաթն անվանում են «Նգայե֊նգայի», որ նշանակում է Աստծո տուն։ Արևմտյան գագաթի մոտ ընկած է ընձառյուծի չորացած ու սառած մի դիակ։ Մինչև հիմա ոչ ոք չի կարողացել բացատրելթե ընձառյուծն ինչ գործ ուներ այսպիսի բարձրության վրա։
— Զարմանալի է, որ այլևս չի ցավում,- ասաց նա։- Եվ հենց դրանից էլ հասկանում են, թե երբ է սկսվում։ Continue reading “Կիլիմանջարոյի ձյուները: Էռնեստ Հեմինգուեյ”

Աշխատանքային նախագծեր 2019-2020, Uncategorized

Աշխատանքային նախագիծ 14.10-18.10.2019

IMG_7421

Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

Իրականացվող ուսումնական նախագծեր.

Աշխատանքային ռեսուրսներ՝

Աիդա Պետրոսյան. Մատենիկ

Անահիտ Արնաուդյան, Գևորգ Հակոբյան.Մաթեմատիկա2 /Մաս 1/

Լուսինե Փաշայան․ Մաթեմատիկա2 /Մաս 1/ Մաս 2/ Continue reading “Աշխատանքային նախագիծ 14.10-18.10.2019”

Մանե Եղիազարյան, Մարիա Տեր-Ստեփանյան, Ուսումնական նախագծեր 2019-2020, Սերգեյ Մաղաքյան, Տիեզերք 2019, Ընտանեկան նախագծեր, Uncategorized

«Տիեզերք» ուսումնական նախագիծ

72224843_399043564124887_337994865130340352_n
«Տիեզերք» նախագծի շրջանակներում սովորողները որպես ընտանեկան նախագիծ  պատրաստել են  աուդիոձայնագրություններ, փոքրիկ ռեպորտաժ-ֆիլմեր, ֆիլմեր օրվա տարբեր ժամերի նկարագրությամբ։
3-4 օրվա ընթացքում ուսումնասիրել են երկինքը օրվա տարբեր պահերին, համեմատել այդ օրերի եղանակը, նկարագրել այն, լուսանկարել, տեսաձայնագրել են  ծառերը, թափվող տերևները, բնության մեջ կատարվող փոփոխությունները և այլն։
Տեսանյութեր են ներկայացնում՝