Նապաստակը շատ ուրախ ու զվարթ ապրում էր,բայց երբ ուտելիքը վերջացավ նա շատ տխրեց։ Երկար քայլեց ճանապարհով և հասավ գազարների երկիր ու շատ ուրախացավ։
Վարդան Գասպարյան
Continue reading “Ուրախ պատմություն”«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի Արևելյան դպրոցի 2․4 դասարանի բլոգ
Նապաստակը շատ ուրախ ու զվարթ ապրում էր,բայց երբ ուտելիքը վերջացավ նա շատ տխրեց։ Երկար քայլեց ճանապարհով և հասավ գազարների երկիր ու շատ ուրախացավ։
Վարդան Գասպարյան
Continue reading “Ուրախ պատմություն”Լինում է, չի լինում մի մկների թագավորություն է լինում։ Մկներից մի քիչ հեռու ապրում էին կատուները։ Ամբողջ օրը մկներն ուրախ երգում ու պարում էին։ Բայց դե լինում էին օրեր, երբ կատուները կարողանում էին թաքուն մտնել մկների տարածք և ուտել անզգույշ մկներին։ Մի օր էս կատուների թագավորությունում հրդեհ է բռնկվում։ Ամեն ինչ այրվում է, խեղճ կատուներն էլ մնում են անտուն։ Մի մուկ այդ ժամանակ անցնելուց է լինում այդ կողմով, տեսնում է այս ու այն կողմ վազող խեղճացած կատուներին և որոշում է օգնել նրանց։ Բոլոր անտուն կատուներին տանում է իրանց թագավորություն, բայց մի պայմանով, որ կատուները մկներին չեն ուտելու և միասին ապրելու են հաշտ ու խաղաղ։ Այդ օրվանից այս մուկը դարձավ կատուների թագավորը։
Ալեքս Կիրակոսյան
Continue reading “Կատուների թագավոր մուկը”Հորս ծնունդով, մորս կնունքով, վեր կացանք մի օր, տաս-տասնմեկ հոգով, թրով-թվանքով որսի գնացինք։ Լախին էր, Խուլին էր, Ծառին էր, Մասին էր, Հյուդին էր, Ալին էր, Նալին էր, Շուլին էր, Մուլին էր, հերս էր, և ես։ Գնացինք-գնացինք, շատ, թե քիչ, մին էլ տեսնենք երկու լիճ,1-ը ցամաք, մյուսը՝ ցամաք։Մենք էլ գնացինք լողացինք։
Continue reading “Սուտլիկ պատմություններ”Սովորողներն ամփոփում են երեքշաբաթյա ձմեռային ուսումնական ճամբարը․
Վարդան Գասպարյան
Մենք հունվարյան ճամբարի «Հորինուկ» ջոկատն էինք։ Ճամբարի ընթացքում շատ ենք ունեցել սովորող-սովորեցնող համագործակցություններ, որոնց ընթացքում շատ նոր հմտություններ ենք սովորել։Ճամբարի ընթացքում այցելել ենք Հենրիկ Մալյանի կինոդերասանի թատրոն և շատ հետաքրքիր ներկայացում ենք դիտել։Ես ամենից շատ հավանեցի ճամփորդությունը դեպի Mind Center։ Մենք լեգոներից ռոբոտներ պատրաստեցինք, որոնց հետո կառավարելով մրցույթ կազմակերպեցինք։Վերջին օրերին էլ առատ ձյուն եկավ և մենք բոլորով ձնագնդի խաղացինք։
Continue reading “Ամփոփում ենք ձմեռային ուսումնական ճամբարը”2.4 դասարանի սովորողների հետ «Թթուդրիկ» նախագծի շրջանակում մտածեցինք թթու բառեր,որից հետո այդ բառերից մեկով սովորողները հորինեցին թթու պատմություն և Paint նկարչական ծրագրով նկարեցին պատմությունը.
Continue reading “Թթու պատմություններ”Ներկայացնում է Աննա Արքելաթյանը՝
Իր թթվային խնդիրն է ներկայացնում Աննա Արքելաթյանը․
Աննայի մայրիկը պատրաստեց 3 բանկա թթու, իսկ տատիկը 5 բանկա ավելի շատ թթու պատրաստեց։Միասին նրանք քանի՞ բանկա թթու պատրաստեցին։
Ներկայացնում է Աննա Արքելաթյանը․