«Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր», Հյուսիսային դպրոց (2018-2020 ուսումնական տարի)
Թեման՝ Իմացումի հրճվանք կրթական ծրագրի լրամշակում
Ուսումնական օգտակար ռեսուրսներ՝
WordPress.com is excited to announce our newest offering: a course just for beginning bloggers where you’ll learn everything you need to know about blogging from the most trusted experts in the industry. We have helped millions of blogs get up and running, we know what works, and we want you to to know everything we know. This course provides all the fundamental skills and inspiration you need to get your blog started, an interactive community forum, and content updated annually.
Մասնակցելով «Հակաբացիլ նանիկներ» սկավառակի շնորհանդեսին և ձեռք բերելով ձայնասկավառակը Վահագնն այսուհետ քնում է միայն ունկնդրելով «Աստղափայլ օրորներ» ձայնասկավառակի երգերը:
Տեսանյութ՝
Անոտացիա
Ակնարկը միջնակարգ դպրոցում մաթեմատիկայի դասավանդման մասին է: Չնայած այստեղ խոսվում է ամերիկյան ժամանակակից միջնակարգ դպրոցի մասին, բայց Լոկհարտի արծարծած շատ խնդիրներ վերաբերում են աշխարհի ցանկացած երկրի, բացառությամբ, թերևս, Էլդորադոյի, որը գոյություն չունի: Շատ ավելի քիչ են կապված ամերիկյան իրականության հետ հեղինակի մտքերն այն մասին, թե ի՞նչ է մաթեմատիկան, և ինչպե՞ս պետք է այն դասավանդել: Նույնիսկ եթե դուք մաթեմատիկոս չեք և կապ չունեք դասավանդման հետ, այս գիրքը ձեզ համար հետաքրքիր կլինի, և միգուցե ինքներդ որոշ փոքրիկ հայտնագործություններ անեք և կոտրեք որոշ կարծրատիպեր: Ի վերջո, դպրոցում մաթեմատիկա սովորե՞լ եք…
Continue reading “«Մաթեմատիկոսի ողբը»: Ակնարկ դպրոցում մաթեմատիկայի դասավանդման մասին”Երկու ամսական Վահագնի մասին պատմող տեսանյութ՝
Արդեն 2,5 ամսական Վահագն սիրում է լսել երաժշտություն, ունի սիրելի և ոչ այդքան սիրելի երգեր, քնում է երաժշտության ներքո, բայց շատ է սիրում, երբ իր համար երգում է մեծ եղբայր Ռոբերտը, ով արդեն 4 տարեկան է:
Տեսանյութեր՝
Տեսանյութ՝
Շոշափելիք
Հիշեք, որ կյանքի առաջին շաբաթներին փոքրիկը արտաքին աշխարհի մասին ինֆորմացիայի գրեթե 80 տոկոսը ստանում է շոշափելիքի, շփման միջոցով: Մեծահասակն ինֆորմացիայի այդ քանակը ստանում է տեսողության միջոցով:
Ինչ կարելի է զգալ շոշափելիքի միջոցով:
Նախ և առաջ, պարզ զգացողություններ՝ որքանով է փափուկ կտորը, ցուրտ է, թե սառը: Նորածիններին հարմարավետ է տաք միջավայրում: Իսկ նրանց համար պետք է ընտրել հնարավորինս փափուկ և բնական կտորից հագուստ:
Շփման միջոցով փոքրիկը կարող է զգալ նաև իրեն գրկած անձի էմոցիոնալ վիճակը: Եվ եթե փոքրիկին գրկած անձը լարված է, անհանգիստ կամ տխուր, փոքրիկը կարող է անհանգստանալ և սկսել լացել: Իսկ եթե նրան գրկում են կոպիտ և անտարբեր ձեռքեր, փոքրիկը լարվում է, կծկվում: Փոքրիկի համար ամենասիրելին ու նախընտրելին մայրիկի ջերմ գիրկն է ու նրա ձեռքերը: Երեխայի նորմալ զարգացման համար փոքրիկը պետք է բավականաչափ շփում ունենա մայրիկի հետ:
Continue reading “Փոքրիկի զգայարանները կյանքի առաջին ամիսներին”Բացի հեքիաթ կարդալուց մասնագետները խորհուրդ են տալիս նաև օրորոցային երգեր երգել երեխայի համար, քանի որ այն հուզական կապն ավելի է ամրապնդում:
Երբ հեքիաթներ են պատմում երեխաներին, հեքիաթաթերապիստներն ասում են, որ նաև ձևավորում են կյանքի սցենարները: Բայց շատ կարևոր է նաև հուզական կապը երեխայի հետ, ինչն ապահովվում է հատկապես օրորոցային երգերի միջոցով: Երեխան լսում է ձայնի ելևէջները, ինչն ամրապնդում է նաև հուզական կապվածությունը: Շատ կարևոր է նաև երեխային գրկելը: Նույնիսկ ասում են, երբ երեխան ագրեսիվ է, գերակտիվ, չի ենթարկվում, օրը 14 անգամ պետք է նրան գրկել: Դա նպաստում է, որ նա իրեն մերժված, միայնակ ու լքված չզգա հատկապես մինչև երեք տարեկանը: 3-7-ը լինելու է հանգիստ փուլ, իսկ 7 տարեկանում էլի լինելու է տարիքային ճգնաժամ»:
«Հակաբացիլ նանիկներ» սկավառակի շնորհանդեսին ընդառաջ Վահագնի համար այս ընթացքում որպես օրորոցային երգեր ընտրել ենք «Աստղափայլ օրորներ» ձայնասկավառակի երգերից, տեսեք ինչ հաճույքով է լսում մեր Վահագնը:
Տեսանյութ՝
Գաղտնիք չէ, որ յուրաքանչյուր երեխայի աշխարհայացքի ձևավորման ու դաստիարակության հարցում իրենց կարևոր տեղն ունեն հեքիաթները, որոնց ընթերցումը բոլոր մանուկների ամենասիրելի զբաղմունքն է: Հեքիաթը երեխաների կյանքում գոյություն ունի նրա համար, որ փոքրիկ ընթեցողին (և ոչ միայն նրան) ցույց տա, որ բարին պետք է հաղթի` ի տարբերություն մեր իրականության, որտեղ բարին միշտ չէ, որ հաղթում է չարին: Այստեղ է հեքիաթի բարոյախրատական, հոգեբանական բանաձևը: Հեքիաթը չենք լսում պարզապես զվարճանալու համար. այդ իմաստուն զրույցը կարող է կյանքի ինչ-ինչ փորձություններում շատ օգտակար լինել: Երեխայի զարգացման հարցում հեքիաթներն ունեն մեծ նշանակություն, երբ երեխան հեքիաթներ է լսում, նրա գիտակցության մեջ մշակվում են որոշակի վարքագծային կանոններ, որ օգնում են առանց ավելորդ դիդակտիկ նյութերի, զուտ գլխավոր հերոսի վարքագծի ու հեքիաթի զարգացմանը հետևելով, հասկանալ նախընտրելի ու ճիշտ պահվածքը որևէ իրավիճակում:
Continue reading “Հեքիաթների հորինում Վահագնի համար”Պետք է նշեմ, որ կյանքի առաջին ամիսներին երեխայի քունն ընդհատվող է, և նրա արթնանալը չպետք է անհանգստացնի մեզ՝ ծնողներիս: Վահագնը օրվա մեծ մասն (18-20 ժամ) անցկացնում է քնած, սովորաբար նա արթնանում է, երբ քաղցած է, կամ որևէ բան անհանգստացնում է, իսկ սնվելուց և անհանգստացնող գործոնի վերացնելուց հետո նա կրկին քնում է: Վահագնը ավելի հաճախ մակերեսային է քնում, որի ժամանակ աչքերը փակ են, կոպերը թրթռում են,ակնագնդերը շարժվում, շնչառությունը առիթմիկ է, ժպտում է կամ հուզվում: Վահագնի դեպքում մոտ 20 րոպե կամ ավելի ժամանակ է պահանջվում, որպեսզի նա անցնի խորը քնի փուլ: Իս ինչպե՞ս եմ հասկանում, որ նա անցել է խորը քնի փուլ: Շնչառությունը դառնում է կանոնավոր և հանգիստ, մկաններն ամբողջովին թուլանում են, ծալված մատները բացվում են, կարծես երեխան դառնում է անկշիռ: Այդ ժամանակ տեղափոխում եմ գրկիցս օրորոցի մեջ և հանգիստ քնում է: Գիշերվա քունը կազմակերպելիս լվացվում ենք, հագնում հարմար հագուստ, ստեղծում հարմարավետ միջավայր, ուտում կկ (կրծքի կաթ) ու քնում: Կարևոր է երեխայի համար ռեժիմի պահպանումը:
Տեսանյութ՝
Քանի որ նորածինների մաշկը շատ հարթ է ու նուրբ, հետևաբար կյանքի առաջին տարում մաշկը պարբերաբար փոխվում է, ուստի պետք է իմանանք՝ ինչպես հոգալ նրա մասին: Թե երբ է պետք առաջին անգամ լողացնել նորածնին, շատ վիճելի հարց է: Որոշ մանկաբույժներ գտնում են, որ մինչև պորտի ընկնելը երեխային պետք է սրբել սպունգով, այլ ոչ թե լողացնել: Որոշները վիճարկում են այս մոտեցումը՝ համարելով, որ երեխային լողացնելը չի ավելացնում պորտի բորբոքման հավանականությունը:
Continue reading “Լոգանքը Վահագնի կյանքում”